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Nos résultats. Bilan de l'année scolaire 2003/2004.
2- Le prêt des 40 livres de mathématique et de physique se poursuit et s’organise correctement pour les élèves de la classe de terminale C du CEG Kouhounou VEDOKO à Cotonou. Ces élèves ont présenté le BAC cette année.
3- Un avion militaire a acheminé à Cotonou, 30 m3 de matériel scolaire récolté au cours de l’année à répartir entre le Togo et le Bénin.
Nos collaborateurs Yves-Benjamin N’VEKOUNOU et Sylvain ADJAHOSSI ont distribué du matériel scolaire à l’école Akassato à CALAVI ainsi que le mobilier scolaire déjà envoyé pour l’école en construction de Calavi..
Un colis symbolique a été remis à notre prochaine école partenaire sur le lac de Ganvié. Ce partenariat est envisagé pour la rentrée 2004.
4- « Le Centre d’élévation pédagogique ».
La construction se poursuit et déjà le mobilier essentiel : bancs, chaises, bureaux des maîtres, matériel didactique divers et tableaux sont arrivés à Calavi.
L’espoir de voir cette construction se terminer pour 2005 est maintenant réel.
Nous aidons au TOGO :
1- Les 175 élèves de l’école de Soumdina Haut-KAADE sont entrés à l’école dès le mois de septembre et ont ainsi bénéficié d’une scolarisation complète au cours de cette année.
En effet, comme chaque année depuis trois ans, notre collaborateur , Monsieur Barth KOTOKO a distribué, dès la rentrée, le matériel scolaire nécessaire aux enfants pour l’année 2003/2004 à la grande satisfaction des parents et des enseignants.
Pour la première fois, l’école allait présenter des élèves au concours de fin d’études. Le directeur vient de m’annoncer 100% de réussite.
2- Je me suis rendu en février dans ce petit village de montagne du nord Togo près de Kara où j’ai pu me rendre compte du dynamisme des maîtres et de la volonté d’apprendre des élèves.
J’ai profité de ma visite sur place pour expliquer aux maîtres la valeur éducative du jeu à l’école. J’avais emmené avec moi des jeux éducatifs qui ont été mis à la disposition des maîtres.
Le manque d’outils de références pour les maîtres fut aussi comblé par une distribution à toute l’équipe, de livres de grammaire, d’orthographe, de mathématique et de géographie. Les élèves de dernière année primaire voyaient pour la première fois un atlas de géographie et ils se sont mis à situer la Belgique et le Togo… une vraie leçon commençait…
3-L’association a poursuivi la prise en charge du salaire d’un enseignant pour l’enseignement du français, de l’histoire et de la géographie au CEG de Kara-Ville où plus de 160 élèves auraient dû rester sans enseignant durant l’année.
4- Nous avons lancé avec un enseignant un projet de « bibliothèque de rue », ce projet en est encore à ses débuts . Un coffret de livres a été mis à la disposition des enfants et de l’enseignant responsable, dans un quartier de la ville de Kara.
Nous aidons au BURKINA :
Ce fut la joie en septembre à Séguedin de Nanoro. Comme annoncé l’an dernier, c’est trois projets que nous voulions mettre en place au Burkina Faso.
1- En septembre, notre collaborateur, Monsieur Gilbert OUEDRAOGO, a remis au nom de l’association et devant les autorités du village, le matériel scolaire pour les 250 enfants qui fréquentent l’école de Séguedin.
Pour ces enfants, ce fut une aubaine car souvent c’est l’alternative « école » ou « champ » qui se pose aux familles.
Une nouvelle classe a dû être ouverte à la rentrée de septembre 2003 vu le nombre croissant d’élèves.
2- Septembre 2003 a également vu le jour de notre projet « Cantine scolaire ». Cette initiative permet maintenant aux enfants venant de loin de ne pas rester le ventre creux jusqu’en soirée et ainsi de mieux assurer l’équilibre nutritionnel des enfants durant la journée.
Ce sont quelques mamans, sensibilisées par le projet, qui assurent la préparation des repas.
3- Notre troisième projet de « Jardin scolaire », victime d’un vol au sein de l’école, n’a pas pu démarrer comme nous le souhaitions mais ce n’est qu’un report car la déception des enfants et des familles fut grande de ne pas obtenir des résultats. Nous sommes conscients qu’en brousse un tel projet demande des précautions particulières.
Il reprendra à la bonne saison et des nouvelles vous parviendront dans le bilan de septembre 2005. Je me rendrai au Burkina en 2005 pour comprendre ce retard et apporter les encouragements nécessaires à ce projet.
FORMATION DES MAITRES :
L’association vient de clôturer avec succès les différentes actions de l’année scolaire 2003/2004.
En effet, à la demande des maîtres et des inspecteurs, nous avons pu répondre à certaines directives communes aux trois pays dans les programmes scolaires africains.
Les maîtres sont sollicités par ces directives pour apprendre aux enfants à lire des images correctement.
L’association a donc organisé au Bénin durant ces vacances 2004, une formation d’une semaine sur ce thème en y associant les trois pays partenaires.
Vingt-cinq enseignants ont donc reçu cette formation et sont maintenant capables de répondre aux directives pédagogiques de leur programme respectif.
Ecoles pilotes, elles vont se faire la main et peuvent sous la direction de leurs inspecteurs et conseillers pédagogiques, former d’autres maîtres à la maîtrise de cette pratique pédagogique.
Afin de faciliter le travail des maîtres, l’association a offert aux trois pays (le Bénin, le Togo et le Burkina Faso) via ses collaborateurs, une unité informatique et un appareil numérique qui seront mis à la disposition des maîtres formés. De plus, dans chaque pays, les enseignants pourront compter sur une personne ressource de l’association.
Personnellement, je me réjouis que les maîtres mettent en pratique ce qu’ils ont appris durant cette semaine de formation mais l’essentiel est déjà acquis : les enseignants ont pu apprendre à se connaître et à échanger leurs idées et leurs connaissances.
Le compte-rendu de cette formation peut-être consulté sur notre site dans le cadre du projet N°8.
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